身为部长妹妹的我太受欢迎了怎么办: 27、网球和后空翻

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    在被花音安慰之后,忍足意识到自己在交朋友方面太过心急,一下子又回到了原来沉稳的状态。

    他有时候还和班级上其他的同学们一起玩,踢足球人不够的时候大家都爱叫他,但是他对足球的爱好一般,对于篮球更是有了一点阴影。

    最后在体育课上他发现手冢拿着拍子对着墙练习网球,好奇地问:“这是你自己的拍子吗?”

    手冢把眼前的一球接到,转身看忍足:“不是,我从学校体育器材室里拿的。”自由活动的体育课上,他们可以自己选择感兴趣的运动,手冢就去拿了一幅网球拍。

    忍足看他挥拍的姿势就知道他不是初学者,他也跑去器材室借了一把球拍,再去找手冢:“网球看起来很有趣,我和你一起练吧。”

    体育课结束后,花音就发现一向不爱主动和别人搭话的哥哥,时不时就会去找忍足说些什么。

    “你们在说什么?”课间的时候,手冢又站在花音身后的桌子旁和忍足交谈,花音好奇地转身打听,“你们最近经常一起讲话。”

    忍足微笑:“我最近也想开始学网球,有时候会咨询一下手冢,想问问他都是在哪儿练球、用的什么球拍之类的。”

    花音看着手冢:“哥哥你都没有跟我说起过。”明明每天她有什么新鲜事都会和哥哥分享。

    手冢默然,他每天的生活都很规律,即使偶尔轨迹和妹妹不重合,发生的事情也很平淡,在他心里,和忍足的关系也没有达到“需要和妹妹提一句”的程度,所以根本没有在聊天里提起过。

    没错,即使在目前为止的章节里没有体现过,手冢兄妹每天吃点心的时候都会聊天,手冢平时在学校里是话少高冷的小学生,在家里和妹妹聊天的时候话还算多。

    手冢的沉默有很多理由,他不能直接当着忍足的面说“我觉得这不是什么大事”,这样太失礼;也没办法编造“我没想到、我忘记了”的理由糊弄妹妹——主要是也糊弄不过去。

    花音看着哥哥,不想迁怒忍足,但还是有些不满地转过身去了。

    忍足一脸“我说错话了”的表情,对手冢说:“她是不是生气了?”

    手冢摇头:“是我的问题。”

    忍足看了眼花音转过身、但是坐的直直的身子,有些刻意地提高音量:“你们两个感情真好,真羡慕双胞胎啊。”

    他就看到花音的身子往后面又靠了靠,正准备再说点什么缓和这对兄妹的关系,手冢已经面对妹妹诚恳地说:“我会改正的。”以后什么事情都不会忘记告诉你。

    花音本来抿着的嘴巴也放松了,小声说:“下次你不告诉我,我也不要和你说了。”

    手冢面色严肃起来:“我不会的。”后果真的很严重。

    忍足叹服:双胞胎的感情就是这样子的吗?真是见识到了。

    听完全程的赤司有些遗憾:如果花音找不到人分享,他很乐意当倾听人。

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    濑尾结月在体育课上学会了后空翻。

    这是二年a组最近的大新闻。毕竟后空翻这个动作看着非常炫酷,学起来也困难,学会了就是一件值得吹嘘的特长!

    甚至一向避开结月的副班长浅山都来找结月问心得,最近武井老师在体育课上都要再三提醒他们:“不可以自己偷偷练习,必须要有专业的老师和安全的场地!”

    高尾举手:“老师,那可以在你的监督下练习吗?”

    武井老师语塞,其他想练后空翻的同学也纷纷眼神发亮地看着他。

    武井老师回忆了一下这个学期的课程进度,说:“如果今天这节课大家都学会了垫上翻滚这个动作,剩下的时间我们可以用来学一学后空翻。”

    “好耶!”大家举手欢呼,纷纷去器材室里拖垫子。

    花音和春绯两人抬着垫子往外走,花音看着春绯一脸凝重,安慰她:“没事的,垫上翻滚我们上节课不是练习过吗?这次你一定可以成功的。”

    她知道春绯在担心自己拖其他同学的后腿,如果她最后一直不能完成垫上翻滚的练习,其他同学就要等着她一个人,春绯越想脸色就越差。

    听了花音的话,她的信心稍微回来了一些。

    高尾他们也知道春绯体育苦手的事情,所以一直在和春绯传授自己的翻滚经验,有几个同学还把自己的练习机会让给了春绯,终于让她在测试的时候一次就成功了。

    “老师,我们已经排好队了!”在春绯达成本节课的目标后,想要学后空翻的同学们已经自觉排好了队,只等武井老师带着结月来做示范。

    除了高尾,其他几个小伙伴都站在一旁围观。

    赤司:“忍足也对后空翻不感兴趣吗?”

    忍足:“我就算了。”后空翻看起来就有些危险,他一向不会主动去挑战这种运动。

    结月对于大出风头这件事很是自豪,很配合地在老师的指导下做了两个后空翻。

    同学们以为就像之前最基础的动作练习一样,老师接下来就会开始指导他们怎么做,再辅助他们练习。

    但是武井老师站在他们面前,严肃地说:“濑尾的运动天赋很高,所以在很少的练习次数里就学会了后空翻,这是老师也没有想到的事情,但是,”他话锋一转,“在这节课剩下的时间里,我会用比较简单的前空翻练习来测试哪些同学可以在二年级进行后空翻的练习,没有达到要求的同学可以在高年级再进行尝试。”

    花音听到“运动天赋高”,转头看身边的三位男生,“你们不去试试吗?”即使没有老师盖章认证,她也知道除了结月,这几位打球的男生(包括高尾)运动能力都很出色。

    但是这三名男生是真的不感兴趣。

    “倒不如说我很好奇为什么高尾会那么有兴趣。”忍足看着认真听老师讲解的高尾,发出疑问。

    手冢和花音对视一眼,没有解答忍足的疑惑。

    小成肯定是不想在这方面输给结月,所以才这么积极地想学会后空翻吧。花音想到即使和结月打篮球很痛苦也坚持练习的小成,虽然平时小成好像没什么斗志的样子,但是在和结月比试的方面从来都不肯认输。

    在武井老师说完要求之后,有一部分同学打了退堂鼓,退到一边看老师示范前滚翻,而在自己体验过连续几次前滚翻之后,又有一部分同学晕晕乎乎地坐到一旁休息去了。

    虽然他们都学会了垫上翻滚,但是测验只需要他们朝着指定方向翻滚一次就行了,为了空翻准备的前滚翻练习却有好多次,没滚到两圈大部分人都止步于此了。

    但是高尾还没有到达极限,他按照老师的要求完成前滚翻的练习后还能笔直地站起来,只剩他一个人还执着地想要学会后空翻,结月蹲在一旁,对武井老师说:“老师,高尾是不是可以学后空翻了。”

    武井老师回想起上次结月在自己面前屈膝蹲下,前后摆臂,身体旱地拔葱一般做出了一个后空翻的动作,再回想这个画面他还是有一种眼前一黑的后怕感,因此对于结月的怂恿丝毫不为所动:“安全最重要,你上次直接不做安全

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