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哇叽文学www.YFWAJI.com提供的《青春期同性依恋症候群》 13、跟班(第1/2页)
九班的同学之间最近流传着一个说法，他们班最不受待见的女生姚窈，为了讨好一个转校生当了人家的跟班。
事情被描绘得有鼻子有眼，转校生对姚窈呼来喝去，差遣她帮自己拿东西跑腿，两个人待在一起的时候，也总是牛逼哄哄横眉竖眼，不知道在拽什么。
流言传来传去最后传进了当事人耳朵里，朴青野乐得猛地捶了一下桌子，她对姚窈说：“哎，你知不知道你是我的小跟班啊？”
姚窈小狗似的静静趴着，下巴搁在桌沿上，眯缝着眼睛，笑了一下。
尽管这些天来陆陆续续听过不少关于她的传闻，最恶劣的一版甚至出自发小之口，朴青野在姚窈面前仍然尽力保持着往常的态度。
她不会去在乎姚窈的绯闻，也不在乎姚窈究竟像不像别人口中那样不堪——
朴青野愿意相信自己亲眼看见的东西。
如果连她都用异样的目光对待姚窈，还有谁能拉一把这个孤立无援的女孩呢？
她们是单纯的友谊关系，但显然，有些人不是这么想的。风言风语的源头在哪里，朴青野和姚窈都心知肚明，那个在小卖部和她们偶遇的林姓女同学倒是每天毫不心虚的模样，甚至很坦然地和身边的人讨论：
“喂喂，看见没有，姚窈又和转校生一起走了。”
她自以为是窃窃私语，其实音量大得周围一圈人都能听见，正好经过她身边的姚窈低下头，试图掩饰自己脸上的尴尬。
朴青野却对别人的议论天然免疫，她几乎把这件事当做了一个完全的笑话，还经常在姚窈面前嘲弄——“xxx怎么也在背后说我们了，她是不是傻？”
姚窈以前从来不觉得被人背后讲闲话是件值得笑的事，这时候被她感染，也跟着没心没肺地笑起来。
不争的事实是，她们俩的关系确实一天比一天要好，放学一起回家，课间也总凑在一块，就像每一对普通的十六岁高中女生一样，维持着某种富有黏性的友谊。
自从那次两个人被叫进办公室，朴青野教了姚窈一道题目以后，姚窈就开始央求她给自己讲数学题。
放学后她们待在教室一起写作业，姚窈往往没几分钟就开始走神，握着笔杆一动不动，偶尔叹一口气，或者趴在桌子上，有一搭没一搭地吹自己的刘海。
朴青野忍不住数落她：“别发呆了，就这个效率，你回家写作业要写到几点啊？”
姚窈长长地“嗯”了一声，睁着眼睛说：“朴青野，你严肃起来的语气好像家长哦。”
朴青野做题都是跳着来，过程潦草简略，不爱看的全部扔一边，一本练习册被她写得乱七八糟，每天的作业花四十分钟就能解决。
她应付完自己的任务就帮忙看姚窈的，这家伙正和她相反：干什么都拖拖拉拉，偏偏认真得很，解题步骤都是照搬书上的模板，规矩又死板。
遇到复杂的题目，姚窈能干坐着被卡半天，稍微拖长了一点声音叫别人名字：“朴青野——”
朴青野说：“干嘛？”
她的声音软软的：“教我一下好不好。”
朴青野就搬着椅子坐到她旁边。
姚窈没有对班主任说谎，随着她们关于数学题的交流越来越多，朴青野发现，这个女孩真的在保持注意力集中方面很有困难。
她不笨，但遇到需要持续思考的问题时却不断地掉链子，以至于很快失去信心。
一旦朴青野教题目的时候思路跳跃起来，姚窈就会跟得吃力：“朴青野……太快了，我听不懂。”
可当沉住气，把中间步骤拆开仔仔细细说给她听，女孩那双漂亮的浅褐色眼睛又聚焦到了别的地方。
她明明乖巧地端坐在座位上，神情却变得游离，注意力显然已经从数学上分散，整个人像隔了一层雾那样遥远。
朴青野常常不耐烦起来：“好麻烦，你到底有没有听我讲话！”
这倒也不能完全怪姚窈，十六岁女孩头碰头凑在一起，两个人也都对学习没什么耐心，话说着说着，难免会偏到九霄云外。
姚窈的睫毛又长又翘，侧过脸低垂眼睛的时候显得尤为清晰，她软软的头发披在肩头，因为太近，几乎可以闻得到洗发香波的气味。
这一切都显得那么惹人恼火，那么令人心浮气躁，连朴青野都不太确定，自己心底这股莫名其妙的恼意究竟是怎么来的。
——只是因为姚窈不好好听她教题目吗？
“诶——哎！对不起！”姚窈一瞬间回过神来，蔫答答地看着她，眼神像小动物在恳求原谅，“我错了……下次不会走神的，你别生我气好不好？”
她一卖乖，又有谁真的气得起来呢。
姚窈这个女孩，比朴青野想象中的更狡猾一点。她总是在某些地方保持着一种小心翼翼的分寸感，又是撒娇，又是主动认错，姚窈的好脾气，常常惹得朴青野哭笑不得。
她用笔杆敲了一下对方的额头：“你啊，上课认真都是装出来的。”
姚窈本能地缩了缩脑袋，随即低下头，嘴里小声求饶：“……我错了嘛。”
朴青野没再强求，说：“有其他题目，下次还可以问我，不保证教得会就是了。”
按她的观察，姚窈并没有刚刚认识的时候表现出来得那么好学，上课听讲和认真写作业，更像是在完成义务。
就连听自己讲解数学题的时候，姚窈也会撒谎说听懂了。只是看她的表情，明明还是一知半解。
那么——求别人教题目，也是她撒娇的一种方式吗？
朴青野想不明白。
-
周练成绩被打印成表格，粘贴在布告栏上。全班人都看得见，刚刚从市重点高中转学来的朴青野，考了个惨不忍睹的分数。
而两名差生聚在一起煞有介事地讨论数学，算是成为了高一九班的一道奇观。
数学课代表是个架着眼镜的男生，他住校，也经常课后留下来写作业，频频对这两个人侧目而视。有一次姚窈和朴青野坐在同一张桌子边聊天，他终于忍不住和旁边的同学说了句风凉话：
“你看，我们班倒数第一又在教倒数第二题目了。”
男生们共同冷嘲热讽了几句，不知道戳到了什么笑点，毫无顾忌地一道大笑起来。
他们动静太大，姚窈低着头装作没听见，朴青野可不干。她回过头，面无表情地盯着两个男生看了一会，紧接着挤出一个假得不能再假的微笑，说：
“你们笑个屁。”
课代表平时在班级里也是不敢惹事的好学生，此刻冷不丁被底细不明的新同学一瞪，人先怂了，欲盖弥彰地推了推眼镜，整张脸都挂着尴尬的表情。
等朴青野重新转回去，他才低声对旁边的朋友说：“她有病吧，一个女生那么凶。”
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在自习课上公然声援姚窈以后，朴青野确实感受到了周围人对她越来越明显的排斥。那种敌意是若有若无的、难以察觉的，像鞋底硌脚的一粒沙，扎进手指的一根木刺，尽管极其细微，却能让人分明地感受到它的存在。
动作、语气、眼神，组长从手中抽走作业的力度，前桌开玩笑时愉快和嘲讽的区别，聚在一起聊天的女生时不时投来的视线，一件件琐事仿佛都在用细小刺耳的声音宣称——
我们才是一伙的。
你快要被排除在“我们”之外了。
朴青野本人一
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