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哇叽文学www.yfwaaji.com提供的《六岁萌娃在线教学系统》 73、改变命运(第1/2页)
第76章改变命运
时间过得飞快,转眼半个学期过去了。
期中考试后,大妹喜滋滋地拿着成绩单回家。
她这次考了全班也是全校三年级第二名——当然准确的说是第八名,因为她之前,有七个人并列第一,语文数学双满分!
不过大妹是不会在乎那些的,管它什么并列不并列,反正她是第二名!
她读书这两年半,这还是她第一次摆脱倒数,考到前几名。拿着成绩单让乔大军签名的时,大妹兴奋地脚都不占地。
乔大军爽快地给大妹签了名字,回到房间马上开始挑衣服,期中之后学校就要举办家长会了。他姑娘考得这样好,全校第二,他这个做爹的,可不得穿得体体面面,得得体体?
不过其他小朋友就没有大妹这么幸运了。
从前考第一第二的,一下子掉到了班上中游。三年级全班三十个人,考个第九、十名,可不就是中游了吗?
老教师也是惊呆了!
他是知道这几个小孩是跳级来的,但他没想到跳级的,会比这些个一步一步踏实学上来的孩子,考得还好!
难道说现在神童那么不值钱了?
不然怎么一出出一窝?而且,这一窝人,还都是姓乔的?
很快,这些还无忧无虑的小朋友们就发现,生活终于对着他们这些无辜可怜的小孩子们下手了。
以后他们面对的不只是别人家的孩子,还有别人村的孩子!!!
张家村曹家村李家村的人羡慕南山村的孩子,南山村其他孩子的父母羡慕小甜甜学习班的孩子!
谁能想到,一个没上过学的小朋友,胡乱搞的学习基地,能发展到这个程度呢?
原本家里老人周末雷打不动地去乔家上课,他们就觉得好笑,等开完家长会就发现,自家孩子和这几个小孩相比,差得不是一星半点儿。
就比如说上台发言,平时在家嘴上就像装了个小喇叭,噼里啪啦说个不停。这个时候就成了哑巴,扭扭捏捏,结结巴巴。
而那七个孩子却是落落大方,就算校长来了,也没见他们怯场。
说起学习方法来,那是一套一套的!最典型的就是,上学放学路上都要用来背书。
还有那些个谈吐见识,一听就不一样。细问之下才知道这些孩子,每周都要课外书,并且在周六互相分享交流读书心得。
写作业从来不拖沓,因为他们相信,尽早将作业完成,之后才能尽情地玩耍。但作业完成之后,他们却会选择去做更有意思的事情,比如帮家里长辈做家务,或者锻炼。
这种规律而积极向上的学习和生活态度,让他们的精神面貌一看就与寻常孩子不一样。
老教师开完家长会,立刻就去找了李老师。
李老师刚应付完一年级那群小屁孩,听到老教师的疑问,顿时满脸幽怨。
“我要带一年级,本来是想着有这么七个聪明娃儿,结果一年级是带了,聪明娃却跑了!”
“真这么聪明?”
李老师点了点头:“老老师,你不是都见到了吗?他们准确地说不是聪明,而是有了一个好的领导者,引着他们慢慢变好。”
他说起自个儿知道的那些事情,最后叹口气:“我是真的很想和那位老教授见一见,想听听他到底是怎么做的,才能把这些孩子培养的这么好。”
“自律、聪明又善良。”
老教师听完,却觉得,“或许我们不必非要去见那位老教授,人家既然不愿意出世,咱们又何必非要把他抓出来,为难人家?”
“如果真想学习怎么才能培养更聪明善良的孩子,跟着乔甜甜那个姑娘,或许我们能得到我们想要的答案。”
李老师一脸不解,老教师继续道:“你也说过,那些孩子之所以这么聪明懂事,是因为他们有一个好的领导者。”
“我觉得这个领导者不太可能是那个从来都不出面的老教师。他能做的,是给乔甜甜提供知识,但教导其他小朋友,愿意带着其他孩子一起学习,一起进步的,一定是乔甜甜那个女孩儿。”
“一个才不到七岁的小女孩?”李老师还是不敢置信。
老教师却笑道:“甘罗十二岁出使赵国,曹冲六岁会称象,李贺七岁赋诗《高轩过》,不管什么时候,都不缺神童。”
“这个孩子聪明善良,又遇到了好的老师,学了知识,还不藏私。我听你话里的意思,这孩子聪明的地方,或许不只是带着小朋友们一起学习,而是她能从那些孩子的身上发掘出他们的优点,然后鼓励他们往好的方向发展。”
“比如乔萍萍那个姑娘,爱绘画,乔甜甜于是鼓励她继续绘画;曹小英爱讲故事,于是她引着她写作文;
皮世界那个小孩,爱面子,就让他担任他们小学习班的班长,负责检查小朋友们学习情况,引导他们背书颂诗。皮世界的记忆里超强,能轻松地掌控每个小孩的学习进度,从而对他们的课外教学进行调整。这种做法既满足了小孩的自尊心自豪感,又帮助了其他同学。”
“或许我们也应该考虑考虑,怎么才能发扬孩子们的学习兴趣,让他们带着快乐和开心去学习,而不是哭哭啼啼、愁眉苦脸的来到学校。”
听完老教师的话,李老师陷入了沉思。
家长会后,父母们回到家,看着家里不断闹腾,就差上房揭瓦的臭小子们,顿时气得一佛出世二佛升天。
乔家村的其他父母们,忍不住揪着自家的孩子,往乔家去。
乔楷和乔篆是一对邻居,也是一对死对头。
两人同一天出生,还是老庚!
乔楷出生在早上,乔篆出生在晚上,小时后两人关系还挺好的,但等他们长大,一个长得白白净净,一个长得黑黢黢的。一个成绩好到老师天天夸,一个被老师天天喊家长。
加上家里两个老母亲,又成天拿对方做比较。
天长日久,乔楷成了别人家的孩子,乔篆就成了垃圾桶里捡来的孩子。
自然而然地,两个小孩的关系差了起来。
平时一个班里上课,一个从前门走,一个就必从后门走,就是同一时间离开学校,也是一个走前头,一个在后面,力图不要看到对方的脸。
但现在,这两死对头,被安排坐到了一个方桌上。
来学习的小朋友越来越多,乔甜甜家已经坐不下了,族长特意把祠堂贡献了出来。还用村费给大家打了桌椅,不过为了省钱,桌椅不是单个的,而是长条形的。
一套长方桌椅,能坐四五个人。
乔篆和乔楷来的比较晚,已经没有空座,只能和对方坐在一起。
他们环顾四周,发现祠堂里都是熟悉面孔,各个都是一脸幽怨。
这些五年级的大孩子,现在却要在父母的威压下,跟着一个六岁小屁孩一起学习,学习那些个奇奇怪怪的鸟语课,心里别提多么郁闷了。
乔甜甜的英语课很佛系,不教单词不背书,每次上课只做一件事,听录音机,然后跟着录音机复述,不用刻意去背,但要能流畅地跟着录音机复述出一节课文,就能下课去玩耍。
这是强国再三考虑后做的决定,乔甜甜毕竟还是一个孩子,让她又是学习汉语,积累诗词歌赋,教导这些小朋友;又是学习英语单词语法,教大家英语,她小小的脑子不一定能负荷地了这么多东西。
再加上她还要学
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