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哇叽文学www.YFWAJI.com提供的《谎言之诚》 118、第一一八章(第1/3页)
我选择将许诗谨的事情,告诉他。
我仔细想过，在我因为好奇而选择了和投毒者几乎相似的行为模式后，我确实需要一个足够聪明的帮手,他要带着公平的视角,站在教室以外,观察班级上的每一个人，包括我。
而这一点,我是无法做到的。
尽管我对蒋婕等人没有杀??，但愤怒本就是一张偏振片，让她们的形象在我的脑海中?生我本身无法察觉的变化。
这?够公平。
对于真相,失之毫厘,谬以千里。
他听完了，饶有兴趣问：“那些遗书里有什么内容？你说说，我想听听。”
他的口吻像是我应该记得似的。
我确实记得，?过我的记忆能力?算顶好，只能保证大概复述清楚，?能保证字句完全一致，我提前把注意事项告诉他,他“哦”了一声,还有点失望的?子。
“仿佛你听过一遍就能完全背??似的。”我刺了他一句。
“我确实能。”他轻轻松松说,“听了一遍可以背??，看了一遍??能背??,要?玩个背书游戏吗？”
他还打开着许诗谨的桌肚,随手从中拿了一本书,让我说个页数他看十秒钟。
“……”
我并?想玩这种大概率会被秀的无聊游戏，干巴巴拒绝了他。他唉声叹气，像是满??期待上台去领奖结?被告????办方决定取消颁奖仪式般失落……好像是我欺负了他。
和他在一起太容易分神了,我把?题扯回正轨，努力回忆许诗谨遗书里的内容。
许诗谨的遗书一共六封，?一封遗书很简单，??要控诉蒋婕的张狂暴力。
?二封是她被孤立后选择离家出走时留的，??要控诉了校方的?作为。
?三封写在她走了两天回到学校时留的，借景写情、以情喻景。正因为这封她写的头头是道，跟语文课堂上老师教写作文的范本一?，传阅的同学都认为许诗谨的遗书?够真情实?。
我按照顺序念道?三封：“昨天中午校园里的放着胡彦斌的《诀别诗》，歌词里的‘诀别诗两三行谁?为我黄泉路上唱’就是我内??的写照……”
“有个问题。”他说，“她刚离家出走回?，怎么会??道昨天学校里的事。”
我微微一怔。
?等我回答，他又??言??语：“哈，简单，因为校园里有她的眼线啊！所以虽然没?，但对学校里的??静了如指掌。她有什么很好的朋友吗？”
——有。
许诗谨有个很好的朋友。
她叫于小雨。
于小雨身上?生的故事其实有些复杂，我微微犹豫后，决定从头到尾告诉他。
于小雨是高二开学以后，才转?E班的。
她原本是A班的学生，但因为高一?学期?生的一些事情，?绩大受印象，从六百多分直接掉到了四百分多，??就是在高一末的分班考试后，分到了E班。
高一?学期的时候，学校里体育班的学生突?奇想，想出了个馊??意。
他们写了封没有抬头的情书，交给体育考试中跑步最后一名的同伴，让同伴在放学后，把情书随便递给一个放学走出教学楼的女同学，这是一次“赛后惩罚”，是一次“大冒险”，??是一次“随机的玩笑”。
但对于被选中的女孩子而言，大约就是一次随机的噩梦吧。
于小雨收到了这封信。
她本人与名字一?，是个很文静近视眼的女孩子，日常戴着一副圆眼镜，尽管收到了完全?认识的男生的情书，还是认认真真地回信了，?谢并拒绝了这位男孩子的喜欢，并劝说男孩子好好读书。
想当然，这封回绝信在体育班里被公开了。
体育班里的大家先是嘲笑那位递情书的同伴，说他没有魅力，递情书的同伴恼羞?怒，就跑到于小雨面前，对她说“这?过是个打赌，你???看看你??己的?子，丑丫头，谁会喜欢你啊！”
而这??仅仅是个开始。
体育班的学生，身体足够躁??，学校足够无聊，于是一点点小事都能让他们颠?倒去地折腾。体育班在学校的??行车棚旁，每回学生去拿??行车，必然都会经过体育班班级，于小雨正好是骑??行车上?学，她每每经过体育班，体育班就集体起哄，有时候让她接受张洋——那个给她递情书的人；有时候又直接叫她“丑丫头”，让她照照镜子；还有时候，会把她回绝信件里的字句，阴阳怪气万般嘲笑地念出?。
就是在这?的情况?，于小雨的?绩一落千丈，直接掉到了E班。
“她是尖子班的学生吧，没有把这些事情告诉老师吗？”他突然打断我的叙述。
“没有。”我说。
“为什么？”他再问。
“???道。”
我淡淡回应，我确实???道。我??道于小雨的事情，是因为于小雨的事情作为八卦曾广泛流传。至于于小雨的内??，我并没有花精神去思考，我甚至控制?住明白?了我??己的??。
我的冷漠应该很碍眼吧。
我和于小雨，同?是暴力行为的受害者，但我的这个受害者完全?关??另外一个受害者，这大概是可怜之人必有其可恨之处。
他等着他?问，然而他什么??没说，只示意我继续。
“后?，于小雨?到了E班……”
于小雨?到E班后，处境似乎??没有变好。体育班还在原?的老地方，没有??，于小雨依然要每天去??行车棚取车；而E班的同学，因为有个从A班?的尖子生，多少有些激??和兴奋，并且希望抄于小雨的作业。
于小雨似乎没有见过这?的阵仗，她拒绝了，说作业还是??己做的好。
她是后边?到E班的，没有熟悉的人，?绩看上去???怎么?，班??任只将她随意地安排在教室的尾巴，临近垃圾桶的没人的角落。
坐得越偏，离班级里的人似乎??越远。
A班?的人，E班原本的人，这像是楚河汉界一般分明。
班级里的人，觉得于小雨眼高于顶，看?起E班，从??和E班的人交谈。
他们开始排挤于小雨。
先是一些嘲讽哂笑，冷言冷语，看于小雨没有反应后，暴力理所当然的升级了。
沉默和退让?会让暴力消弭，沉默和退让是暴力最热爱的温床。
“接?去?生了什么事？”他突然问。
因为在说到这里的时候，我停住了。
我之所以停住，是因为接?去的这件事其实和我有一些关系……人在描述到??己事情的时候，多少都会有些迟疑。
迟疑片刻，我接着开口，并立持中立，?因为??己而添加任何情?。
“班级里的人，在黑板上写?周召南和于小雨的名字，并在这两个名字中间画爱??。”
他呆了?。
“啊，你和于小雨是男女朋友，偷偷谈恋爱，被他们?现了？”
“?是。”我否认，“是他们恶意的玩笑。我和于小雨都被欺负，负负得正，?是正好吗？”
我
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